俄亥俄州领导，工作人员，教师聚集在一起讨论学生的成功

今年夏天早些时候, 在第一届学生成功峰会期间，管理人员和工作人员利用学术节奏的变化来检查俄亥俄州为促进学生成功所做的努力.

这次峰会是由各国共同努力的 学生事务处, the 多样性和包容性司, the 咨询、职业和体验式学习中心, and 大学学院, 为教职员工提供了一个分享经验的机会, 检查最佳实践, 并讨论未来的目标，以推动集体努力，促进学生的成功. 

“这次峰会是为了展示和庆祝我们为支持学生成功所做的事情, 齐心协力，滋养学生成功,”医生说。. 凯里·布希，负责学生成功的临时副教务长. “这是一个停下来思考如何调整和定位我们的工作以提高留存率的机会, 持久性, 毕业率, 以及毕业后的成果.”

峰会上的演讲主题包括如何让学生参与培养归属感, 职业准备, 人工智能支持学生成功的能力, 让学生有能力追求自己的成功.

Dr. 克里斯汀Renn本科教育主任米尔德丽德. 埃里克森杰出教授和高等教授, Adult, 以及密歇根州立大学的终身教育, 担任该活动的主旨发言人. Renn讨论了“缩小机会差距:关注机构及其支持学生的责任”.”

“合作不仅仅是项目. 它承认相互联系并建立协同作用，需要组织协调. 它将学生的成功置于子组织身份和领域之上。.

Renn举了一些阻碍学生成功的例子, 案例分析, 并分享解决这些障碍的战略.

随着峰会的结束，布什和布希博士. 大卫阮, 大学学院院长, 讨论了组织者计划如何继续开展峰会讨论的工作.

“今天是一个起点，”Nguyen说.  “展望未来，我们将以一种有意和合作的方式走到一起. 我们将以bet8九州登录入口已经开展的令人难以置信的工作为基础.”

具体来说，今后的工作重点包括:

• 通过减少系统中的摩擦来支持系统的变化，并使政策、实践和价值观保持一致，以减少障碍
• 找到跨不同部门定期聚在一起的方法，评估现有或已创建的工作和系统
• 创造强大的系统体验，使系统受益
• 在接下来的步骤中一起创建系统来推进工作.

“不止一个单位或实体对学生的成功负责，”Busch说. “作为一所大学，我们有一个固有的信念，即我们录取的每一个学生都相信他们会成功. 我们每个人都有责任帮助他们取得成功.”